Comme l’année dernière, ce 18 mars, des élèves ingénieurs de 2ᵉ année du cursus ICM ont partagé une expérience pédagogique originale avec des collégiens du collège Marc Seguin, dans le cadre du programme Réussir Aujourd’hui.
Réunis autour du jeu sérieux Cit’in Crise, ils ont participé à une simulation de gestion d’une crise d’inondation à l’échelle communale. Cet outil immersif permet de se confronter aux réalités du terrain, en mobilisant des compétences de prise de décision, de coordination et de communication dans un contexte d’urgence.
Encadrée par Eric Piatyszek, enseignant-chercheur à Mines Saint-Étienne, membre de l’UMR 5600 EVS et co-concepteur du jeu, l’activité a plongé les participants dans des situations concrètes et exigeantes.
Ce temps d’échange a permis aux élèves, collégiens comme ingénieurs, de développer des compétences essentielles comme le travail en équipe, la réactivité, la communication, tout en découvrant les enjeux liés à la gestion de crise inondation.
Cette initiative illustre l’importance des dispositifs de sensibilisation et de transmission, en favorisant la rencontre entre publics et en préparant chacun aux responsabilités collectives.
Nous remercions chaleureusement Alicja Tardy et Jean-Pierre Bigot, retraités de Mines Saint-Étienne, pour leur participation active parmi les encadrants du programme Réussir Aujourd’hui.
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